Aula Abierta

Josefina Pineda de Márquez Maestra normalista [email protected]   Si, muchas gracias, M. Alfredo. G. D. Luego que leí su correo fui a buscar en la Ortografía del doctor Huertas García, mi maestro de Gramática y vaya, también a él se le escapó decir que en algunos casos la “R” entre vocales no suena fuerte y no debe ir doble. Dice …

Carlos Burgos Fundador Televisión educativa [email protected]   Decíamos que en 1983 arrancamos con el Instituto Nacional a Distancia (INED) y después con el Proyecto de Educación Básica a Distancia (PREBAD). Esa modalidad a distancia fue considerada como una innovación educativa, aunque surgieron obstáculos que tuvimos que enfrentar. Algunos directores de institutos nacionales afirmaron que esos estudios no eran equivalentes a …

Josefina Pineda de Márquez Maestra normalista [email protected]   El uso de la “j” en lugar de “c” se da en los pretéritos del Indicativo. Verbos terminados en  ucir: traducir, deducir, conducir, producir, inducir, etc. –Deduje que no vendrías (jamás deducí) –Los nuevos negocios produjeron mejores impuestos. –Los agentes de la PNC condujeron a los muchachitos delincuentes a la delegación. –La …

Carlos Burgos Fundador Televisión educativa [email protected]   En la prosalegre anterior decíamos que en la TV. Educativa teníamos la inquietud de implementar la educación a distancia en todos los niveles y modalidades, para lo cual el Poder Ejecutivo a solicitud del Ministerio de Educación expidió el acuerdo No. 3032 del 7 de septiembre de 1982, mediante el cual se creó …

Carlos Burgos Fundador Televisión educativa [email protected]   A partir de 1968 con la Reforma Educativa, se despertó el deseo de muchos padres de familia por impulsar la educación de sus hijos. Se ampliaron las oportunidades de educación en diferentes niveles. Quince años después, en 1982,  la población demandante había aumentado. Se advertía que muchos adolescentes, jóvenes, amas de casa, adultos mayores, …

Josefina Pineda de Márquez Maestra normalista [email protected]   Estoy insistiendo con este tema. Pero es que sigo oyendo expresiones incorrectas o vacilaciones en el empleo de los pronombres de Primera persona: Yo y mí. Grabemos en nuestra memoria para siempre: DESPUÉS DE DE ES MI Y DESPUÉS DE QUE ES YO. –Es posible que antes de mí haya estado otra …

Josefina Pineda de Márquez Maestra normalista [email protected]   Bueno, pongámonos a estudiar o a hablar (escribir, pues) sobre el uso de letras. Esta vez la “Z” y la “S” Los derivados de palabras terminados en Z cambian esta letra por la C. Veamos: Maíz: maicillo, maíces, maicito, maicena. Nariz: narices, naricita. Veloz: velocidad, veloces. Incapaz: incapaces, incapacidad. Luz: luces, lucecita. …

Carlos Burgos Fundador Televisión educativa [email protected]   En la prosalegre anterior decíamos que en la Facultad de Medicina de la UES habíamos creado una sección de multimedios para apoyar a los docentes en las aulas e instalamos un Estudio de televisión completo, con dos cámaras, grabadoras-reproductores, luces, televisores a color y los demás accesorios, y nombrado el personal técnico necesario. …