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Oscar López
@OscarCoLatino
La Comisión Interinstitucional y Gremial del Sector Magisterial para la Prevención de Riesgos Escolares, ask buy cialis del Ministerio de Educación (MINED), site presentó las acciones a realizar en el marco de la prevención y protección de la niñez y de la adolescencia de la comunidad educativa, cialis las cuales se desarrollarán con el propósito de promover una cultura de convivencia social, justa, pacífica e inclusiva, en las escuelas, familias y comunidades.
Entre las acciones contempladas para 2014 se encuentra la ejecución de campañas educativas para la sensibilización y divulgación de procesos de prevención de la violencia escolar con un enfoque de corresponsabilidad y la creación de mecanismos de comunicación efectiva y empática, entre los actores involucrados en el Plan Nacional de Prevención y Seguridad en las Escuelas.
Héctor Samour, viceministro de Educación, comentó que la participación de los diversos sectores de la sociedad es importante. “Estamos trabajando de forma articulada con diversas instancias, con las que hemos elaborado el Plan. Pero parte fundamental es fortalecer el vínculo de la escuela con la comunidad y sus organizaciones, las cuales contribuyan a la inserción o prevención de los jóvenes, que éstos no caigan en la violencia”, señaló el funcionario.
El plan incluye capacitar en temas de convivencia escolar y cultura de paz al 100% de los actores a nivel local y distrital de los 345 centros educativos focalizados; para ello se desarrollarán 14 foros departamentales sobre el tema de construcción de paz desde los centros educativos, además, se impartirán dos diplomados de prevención de violencia escolar para equipos docentes.
La Comisión Interinstitucional y Gremial del Sector Magisterial para la Prevención de Riesgos Escolares es coordinada por el MINED y cuenta con la participación de la Policía Nacional Civil (PNC), Fuerza Armada, Fiscalía General de la República (FGR), los ministerios de Justicia y Seguridad Pública y de Gobernación, además de gremios del sector educativo.
Nuevo currículo de educación inicial
El MINED ejecuta un nuevo Currículo de Educación Inicial y Parvularia, con el que pretende garantizar la educación y el desarrollo integral de la primera infancia. La reforma establece el nivel de educación inicial (desde la gestación hasta los tres años) y se fortalece la educación parvularia (desde los cuatro a los seis años), edades consideradas como fundamentales para estimular capacidades y competencias de la niñez, y así desarrollar a plenitud su mente y cuerpo. El nuevo currículo contempla tres componentes, el pedagógico, que incidirá en el desarrollo biopsicomotor y el área socioafectiva, fomentando el interés por aprender, experimentar, descubrir, manipular, explorar, indagar, investigar; con el cual se desarrollan los procesos psicopedagógicos tales como atención selectiva, psicomotricidad fina, lenguaje, identidad, autoestima y valores.
El componente de Salud y Nutrición pretende propiciar el bienestar y el desarrollo pleno de la salud física y mental, a través de la coordinación con entidades que conforman el sistema de salud, ya sean públicas, autónomas o privadas.
Finalmente el componente de Protección Integral de Derechos fomentará una cultura de educación en derechos en las niñas, niños, sus familias y su entorno, contando con la participación articulada del Estado, sociedad civil y familia.
Para lograr la efectividad de estos componentes, el MINED inició a finales de 2013 un proceso de capacitación a docentes del sector público y privado a nivel nacional, solo en el sector público se logró capacitar a siete mil 769 maestros y maestras, y en el sector privado a un mil 500.
